2005年9月30日星期五

识字,还是学话

宝宝还不会说话,更谈不上识字了,甚至于他都没有太多耐心听你给他说:这是什么字。不知道其他父母怎么培养的,2岁左右就可以认识1000多的汉字,完全可以达到阅读的水平了。
这就牵涉到培养孩子是否要早?要早的话,先做什么?
培养孩子要早,似乎很多家长都同意这一点。因为我们接受的教育就是这样的,就像种树一样,如果小时候不去培养,大了,树长歪了,再去纠正就难了。可树会长歪吗?乔木都是挺拔的很,并不需要你刻意的去扶他。就算是青松吧,还无所谓大雪压身呢。树长得歪与正,与它自身并没有什么关系,关键要看它是用来做什么的。挺反感有些家长不顾一切的想让自己的子女成材,而不顾忌一些客观的条件。如果自己缺乏某些品质,幻想靠孩子去突破,不是没有可能,但太难了。正像是想把灌木培养成乔木一般的直,是可以,但要花费很多的功夫,而且要一直努力,一旦松懈了,忘记剪枝,马上就会还原了。
身为家长,看别人的问题通常都是非常清楚的,但是自己存在的问题,通常就看不明了了。遇到一些从事教育研究的家长,甚至还有些是博士后,都无法突破自身的障碍,看清子女的培养问题。
那是不是说小孩子的培养就不需要了呢?不是的,正如风调雨顺会有一个好收成一样,如果环境适应了,宝宝会长得更快、更好。但切记不能指望像太空种子一样,发生突变。
培养宝宝要早,关注的他正常的成长发育过程,而不是违背规律,违背天性的一些事情。

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